中新网1月26日电 26日，教育部举行新闻发布会。会上，教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍曩昔一年教育数字化工作展开整体状况。

  周大旺表明，一年来，教育部深化学习遵从党的二十大精力，把教育数字化作为教育现代化的重要内容，坚持“联合为先、内容为本、协作为要”的核心理念，遵从“使用为王、服务至上、简练高效、安全运作”的底子准则，纵深推进国家教育数字化战略举动，各项工作都取得了很明显的成效，为教育强国建造供给了有力支撑。大多数表现在以下几个方面：

  榜首，教育数字化统筹布置取得了打破展开。站在我国式现代化的高度，知道、策划、推进国家教育数字化战略举动，高位推进，一体执行。初次召开了全国规模内的教育数字化现场推进会，面向中西部区域专门召开了教育数字化助力教育高质量展开推进会，怀进鹏部长亲身到会两次会议并说话，一致了教育战线数字化展开的理念知道，布置要点使命。成立了教育部教育数字化专家咨询委员会，设立了国家才智教育渠道使用特别工作组，为国家教育数字化战略举动施行和国家才智教育渠道建造供给了才智和力气。

  第二，国家才智教育渠道建造水平继续进步。把国家才智教育渠道建造作为国家教育数字化战略举动的先手棋和重要抓手，坚持系统集成，使之成为资源富矿和服务高地。渠道晋级迭代了5次，上线国家才智教育读书渠道，新增接入广西、云南、甘肃等3个省级才智教育渠道，开发上线了“才智教育”App。渠道资源继续扩容，已会聚中小学资源8.8万条、职业教育在线万门、高等教育优质慕课2.7万门，更新“学习二十大云讲堂”专题资源，上线年暑期教育研修”“网络安全宣传教育”等专题资源，拓展服务大厅的留学服务事项。晋级“智教我国通行证”，上线一致搜索引擎，供给点赞、保藏、转发功用，完结适老化和无障碍拜访改造。国家才智教育渠道支撑个性化学习、终身化学习、扩展优质教育掩盖面的才能进一步进步。

  第三，国家才智教育渠道使用场景规模明显扩展。坚持使用为王，秉持“办法重于技术、安排立异重于技术立异”的工作思路，把使用摆在优先的突出位置，强化典型引路。遴选出典型事例，发布《国家才智教育渠道使用立异事例集》，以演示引领带动渠道使用。面向村庄教师展开了国家才智教育渠道使用训练，增强他们用好渠道的认识和才能。到2023年末，渠道累计注册用户打破了1亿，浏览量超越367亿次、访客量到达25亿人次，数字技术的叠加、倍增、溢出效应充沛闪现。

  第四，国家教育数字化大数据中心起步建造。着眼教育大数据赋能教育教学改革，展开了专项调研，全方面了解教育大数据使用现状和师生需求，逐步齐备国家教育数字化大数据中心建造计划，努力使之成为资源开发利用中心、公共服务中心、使用展开中心、归纳研究中心和安全运维中心。经过大数据技术使用，着力推进教育办理高效化、精准化，促进教育决议计划和教育办理方式革新。一是延展国家才智教育渠道运转监测规模，拓展监测深度，收集数据500余亿条。二是建造数据办理渠道，展开两批共61所高校试点工作，经过各类政务数据同享，立异重生注册、精准赞助、才智思政、学校安全等使用场景，赋能各类办理服务。

  第五，教育数字化保证才能不断的进步。标准化、标准化在国家教育数字化战略举动中具有基础性、引领性效果。环绕渠道、数据、资源、素质四个方面，发布了7项系列标准，完善教育数字化标准标准系统。安排修订义务教育信息科技课程标准，继续做好人工智能助推教师队伍建造试点工作，进步师生数字素质与技术。展开国家才智教育渠道的内容安全专项排查，研发渠道数字教育资源入库出库办理标准，修订了渠道数字教育资源内容审阅标准，保证了渠道内容安全。

  第六，我国数字教育世界影响力充沛显示。教育数字化先天带有敞开、协作、同享的基因。以教育数字化世界交流为枢纽，构建了世界协作新范式。成功举行了首届世界数字教育大会，来自世界130多个国家和区域的代表参会，发布了我国才智教育蓝皮书和才智教育展开指数等效果文件，为全球教育革新供给了我国才智和我国计划。推进金砖国家拓展教育范畴协作，探究树立数字教育协作机制。举行“我国—东盟数字教育论坛”，构建全球数字教育对话格式。初次走出国门，在意大利举行了2023世界慕课与在线教育大会，大力推进“慕课出海”。以国家才智教育渠道取得2022年度联合国教科文安排教育信息化奖为关键，聚集全球学习者的需求，加速建造国家才智教育渠道世界版，将在2024世界数字教育大会上盛大发布，打造我国数字教育的世界大品牌。【修改:邵婉云】发布于：北京市

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